Статья о том, что констатация проблемного поведения ребенка без действий по изменению этого поведения бесперспективна. Автор предлагает не ставить задачу по изменению самого ребенка, а изменить его поведение. Описывается простой мысленный эксперимент, который помогает понять, что изменение себя самого не так просто, как кажется, и как это может помочь в воспитании детей.